projekt nr 4

4. Leśne psoty-naturalny plac zabaw z parkiem linowym


Lokalizacja

teren Gminy Miejskiej Legionowo

Skrócony opis projektu

Celem projektu jest budowa placu zabaw dla dzieci znajdującego się w naturalnym otoczeniu, podzielonego na strefę aktywną i kreatywną. W strefie aktywnej zaplanowano konstrukcje do rozwijania sprawności fizycznej, takie jak: niski park linowy, tory przeszkód z pieńków i belek, czy też ścianki wspinaczkowe. W strefie kreatywnej  powstałaby "kuchnia błotna" do zabaw sensorycznych. Do stworzenia placu zabaw będą wykorzystane naturalne walory terenu, przy zachowaniu istniejącej roślinności.

Opis projektu

Projekt zakłada zbudowanie naturalnego, leśnego placu zabaw. Przyroda stwarza najlepsze warunki do zabawy, pobudza zmysły i rozwija wyobraźnię, daje możliwość manualnego obcowania małego człowieka z otaczającym go światem. Co więcej, dzieci przebywające w naturalnym środowisku mają większą ciekawość świata i motywację do nauki.
Stworzone miejsce zabaw powinno być jak najbardziej naturalne, wkomponowane w istniejący drzewostan. Ponadto plac zabaw powinien jak w najmniejszym stopniu naruszać naturalne środowisko (np. nie przewiduje się wycinki drzew), a do jego budowy mogłyby zostać wykorzystane materiały naturalne: drewno, piasek, żwir. Również kolorystyka powinna być naturalna, bez żadnych krzykliwych kolorów.
Z uwagi na to, że plac zabaw ma być miejscem ogólnodostępnym, powinien być miejscem atrakcyjnym dla jak największej ilości osób. Zatem powinny się w nim znaleźć atrakcje zarówno dla maluchów stawiających pierwsze kroki jak i dla starszych dzieci. Poniżej zestawiono przykładowe atrakcje dla dzieci z podziałem na strefę aktywności i strefę kreatywności:

Strefa aktywności:
- niski park linowy - jest to układ przeszkód zawieszonych na drzewach lub słupach drewnianych (dobrze by było wykorzystać obecny drzewostan, jeśli na to pozwala jego stan - ekspertyza dendrologiczna). Tor przeszkód byłby na wysokości ok. 50 cm, tak aby można było z niego korzystać bez asekuracji. Przeszkody do pokonania powinny być o różnym stopniu trudności, tak aby frajdę z zabawy mieli i młodsi, i starsi użytkownicy. Oczywiście, im więcej przeszkód tym lepiej, jednak ciężko jest oszacować długość toru, gdyż wycena parków linowych jest bardzo indywidualna. Przejścia linowe służą nie tylko ćwiczeniu sprawności fizycznej, ale przyczyniają się również do nabywania umiejętności podejmowania i oceny ryzyka, a także pozwalają przełamywać opory. Niski park linowy jest uniwersalny, gdyż mogą z niego korzystać pojedyncze osoby (również mniej odważne), a także może służyć do organizowania gier grupowych uczących współpracy. (Załącznik1, źródło: http://www.parklinowy.eu/pl,jak-zbudowac-park-linowy).
- tory przeszkód z pieńków i belek - tor stanowią pieńki ustawione w niewielkiej odległości od siebie tak aby można było przechodzić z jednego pieńka na drugi. Dobrze by było, aby pieńki były różnej wysokości, aby wprowadzić dodatkowy stopień trudności. Tor może mieć formę slalomu wokół drzew lub koła (w zależności od możliwości). Dodatkowym urozmaiceniem toru byłoby wprowadzenie równoważni, czyli desek lub belek drewnianych ułożonych na pieńkach, po których można by było chodzić i ćwiczyć równowagę. Dodatkowo na pieńkach można by było namalować liczby, co  wprowadziłoby walory edukacyjne (mniejsze dzieci mogłyby się uczyć się liczyć). Innym pomysłem może być namalowanie tropów zwierząt. (Załącznik 2, źródło: https://depositphotos.com/115122896/stock-photo-woodland-playground-area.html, Załącznik 3, źródło: https://www.flightsoffantasy.co.uk/product-portfolio/traditional-play-apparatus/).
- ścianki wspinaczkowe - drewniane pochylone ścianki zaopatrzone we chwyty wspinaczkowe, po których można się wpinać. Inną odmianą ścianek wspinaczkowych są ścianki gładkie z liną. Ścianki można ustawić na zboczach naturalne występujących pagórków lub też stworzyć samodzielne konstrukcje do wspinania. Ścianki tego typu są pierwszym wprowadzeniem dzieci do znacznie trudniejszych ścianek wspinaczkowych, rozwijają u dzieci mięśnie przedramion, pleców oraz barków czyli te które są niezbędne do zachowania prawidłowej postawy dziecka. Dodatkowo ścianki tego typu wykorzystują naturalny ciężar ciała dziecka, co jest znacznie bezpieczniejsze niż zastosowanie tradycyjnych ciężarów. (Załącznik 4, źródło: http://www.futuristarchitecture.com) -  
- domek na drzewie w formie tarasu -  Miejsce to może stanowić centrum zabawy lub być punktem odpoczynku. Na pewno domek na drzewie będzie materiałem dla wyobraźni dziecka i będzie pełnić różne funkcje, np. statku piratów. Może on być połączony ze zjeżdżalnią lub ścianką wspinaczkową.   (Załącznik 5, źródło: http://www.creativechild.com/)

Strefa kreatywności:
- kuchnia błotna, czyli duży blat z wgłębieniem na którym mogą powstawać prace z błota itp. Jest to centralne miejsce do zabaw sensorycznych, czyli stymulujących zmysły i wspomagających ich integrację. Co więcej, poprzez takie czynności jak np. ugniatanie dzieci ćwiczą małą motorykę dłoni. (Załącznik6, źródło: https://schone1.primagenice.com/)
- luźne elementy do budowy - patyki, pnie, kije wiklinowe, kije bambusowe
- tor wodny - kilka rynien drewnianych, które tworzą kaskadę. W tym miejscu dzieci mogłyby się pobawić wodą, którą przyniosą np. w butelce. Ta woda byłaby też przydatna przy kuchni błotnej do tworzenia z piachu. Dobrze by było, aby rynny były w pewnym stopniu ruchome, aby można było wpływać na bieg wody (Załącznik7, źródło: https://pl.pinterest.com/pin/87890630208054146/).

Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu

W Legionowie powstaje coraz więcej bloków, zaś nie przybywa miejsc rekreacyjnych dla dzieci, gdzie mogłyby one spędzić czas na łonie natury.  Obecne, nieatrakcyjne place zabaw (typowe małe place wśród blokowisk z kilkoma urządzeniami katalogowymi) są rzadko uczęszczane i często stoją PUSTE. Proponowany plac zabaw byłby pierwszym miejscem do zabawy w otoczeniu natury, z których mogłyby już korzystać maluchy stawiające pierwsze kroki. Naturalne środowisko daje najlepsze warunki do ćwiczenia nie tylko koordynacji i równowagi, ale również stymuluje procesy uczenia się.

Informacja o zasadach dostępności projektu

ogólnodostępny

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę
Lp.Część składowaŁączny koszt
1Projekt15 000 zł
2Ekspertyza dendrologiczna2 000 zł
3Prace przygotowawcze (uporządkowanie terenu itp.)10 000 zł
4Elementy małej architektury i inne materiały (niski park linowy, kuchnia błotna, piasek, ścianki wspinaczkowe, pieńki itp.)211 000 zł
5Robocizna60 000 zł
6Certyfikacja2 000 zł
Łącznie: 300 000 zł

Projekt generuje koszty utrzymania w kolejnych latach

Lp.Część składowaŁączny koszt
1konserwacja i naprawa urządzeń2 000 zł

W związku ze złożonym w dniu 30 kwietnia 2021 r. odwołaniem dotyczącym niedopuszczenia pod głosowanie projektu pn. Leśne psoty-naturalny plac zabaw z parkiem linowym informuję, że po uwzględnieniu zaproponowanej zmiany wynik oceny projektu został zmieniony na przyjęty. Zgodnie z przesłaną przez Panią informacją lokalizacja zostanie zmieniona z: ul. Parkowa, działka na tyłach Szkoły Podstawowej nr 2 na: teren Gminy Miejskiej Legionowo.